Manual 3: Guía del profesor
| Sitio: | CleverClass · Aula virtual OTEC |
| Curso: | Moodle de la A a la Z |
| Libro: | Manual 3: Guía del profesor |
| Imprimido por: | Invitado |
| Día: | viernes, 9 de octubre de 2026, 05:24 |
Descripción
Paso a paso para diseñar y gestionar un curso.
1. Activar el modo de edición
Dentro de tu curso, activa el interruptor Modo de edición (arriba a la derecha). Aparecerán:
- El botón Añadir una actividad o un recurso en cada sección.
- Menús Editar en cada elemento para cambiar configuración, mover, ocultar, duplicar o eliminar.
- La opción de arrastrar y soltar archivos directamente en una sección.
Para renombrar una sección, haz clic en el ícono de lápiz junto a su nombre.
2. Agregar recursos
- Con el modo de edición activo, presiona Añadir una actividad o un recurso.
- Elige el tipo: Página, Libro, Archivo, Carpeta o URL.
- Completa el nombre y el contenido. Para incrustar un video, en el editor usa el botón de multimedia y pega el enlace de YouTube.
- En Finalización de actividad, define cuándo se considera completado (por ejemplo, “El estudiante debe ver esta actividad”).
- Presiona Guardar cambios y regresar al curso.
3. Crear una tarea
- Añade una actividad de tipo Tarea.
- Escribe las instrucciones y adjunta material de apoyo si es necesario.
- En Disponibilidad define fecha de inicio, de entrega y fecha límite.
- En Tipos de entrega elige texto en línea, archivos, o ambos.
- En Calificación define el puntaje máximo o una rúbrica.
Para calificar, abre la tarea → Ver todas las entregas → Calificación. Puedes escribir comentarios, anotar el PDF entregado y devolver un archivo de retroalimentación.
4. Cuestionarios y banco de preguntas
El banco de preguntas guarda todas las preguntas del curso organizadas en categorías, para reutilizarlas en distintos cuestionarios.
- Añade una actividad Cuestionario: define tiempo límite, intentos permitidos y método de calificación.
- Entra a Preguntas y agrega preguntas nuevas o desde el banco.
- Moodle ofrece muchos tipos: opción múltiple, verdadero/falso, respuesta corta, numérica, emparejamiento, ensayo, arrastrar y soltar, y más.
- Puedes agregar preguntas aleatorias de una categoría: cada estudiante recibe un examen distinto.
Comportamiento de preguntas: “Retroalimentación inmediata” sirve para practicar; “Retroalimentación diferida” es lo habitual en exámenes.